Mi primer día!

Entrada: 19:29:21

Hoy fue mi primer día de clases. Llegué al instituto entre las 07:00 y las 07:30, ya que mi bus se atrasó como siempre. Afortunadamente, mis clases comienzan a las 08:00, así que no tuve de qué preocuparme, aunque sí sentí algo de ansiedad por el inicio de mis lecciones. El tema principal fue Historia del Arte, un tema que considero fácil de entender desde un contexto sociológico, especialmente porque soy docente. Sin embargo, lo que me inquieta es el enfoque filosófico, ya que abarca varios temas complejos, entre ellos Kant. Mientras leía, no tuve problemas para abordar el tema ético, pero me preocupa el contexto y la práctica pedagógica que una persona debe tener en el proceso de enseñanza y aprendizaje, ya que la ética abarca múltiples campos. Uno de ellos es la educación ética.

Parece que estoy divagando, pero bueno, es mi primer día. Debo ser más fuerte, ya que me apasionan el arte, la salud y las humanidades. Creo que mi vida o mi camino está lleno de arte, de lecturas y de grandes historiadores. Por eso estoy aquí. Como decía un amigo de mi universidad: "¡Ser un héroe!"

Cuando estuve en la Universidad, en segundo ciclo, conocí a un amigo. Era la persona más tímida que he conocido, a pesar de que tenía 28 años. Pero, ¿a quién le importa la edad si le gusta la educación? De hecho, aprendí algo valioso de este amigo: saludar, decir gracias y pedir perdón. En ese tiempo no entendía realmente el significado del perdón, hasta que un alumno, también tímido, me pidió disculpas por no haber traído la tarea de IA y Arte Contemporáneo. No sé qué le pasó a mi amigo, porque la verdad no mantuve contacto con Marquitos. Creo que la última vez que lo vi fue cuando se despidió de nosotros, y literalmente desapareció.

Cuando reviso las tareas de IA y Arte Contemporáneo, me recuerda a mis amigos, especialmente a aquellos que me enseñaron la filosofía del arte. Por ejemplo, recuerdo a un amigo que nos habló sobre el pensamiento divergente. En ese momento, siendo muy joven, no lo entendí, pero lo comprendí cuando comencé a dar clases en la ciudad. La verdad, los consejos de Marquitos sobre cómo brindar clases como un orador realmente me sirvieron. Ahora no soy un orador, pero al menos perdí el miedo a dar clases. Aunque todavía tengo miedo a cometer errores, de allí surge mi reflexión sobre lo que fue Marquitos: un tipo muy peculiar, pero dedicado al estudio. No sé si lo volveré a ver, pero si lo hago, simplemente le diré: "Gracias, Marquitos."

Él fue como nosotros, un ser humano. Ahora, cada vez que doy clases de IA y Arte Contemporáneo, me recuerda a él. No sé qué le pasó, pero creo que su recuerdo está aquí, en el inconsciente colectivo, en sus errores y en sus palabras. Aunque a veces fueron incoherentes, reflejaron a un docente sencillo y auténtico.